Barranquilla continúa fortaleciendo su apuesta por la educación y la promoción de la lectura en las aulas. Bajo el liderazgo del alcalde Alejandro Char y con el acompañamiento de la secretaria de Educación, Paola Amar Sepúlveda, el Distrito realizó el quinto Foro de Mediación de Lectura, un espacio académico orientado a mejorar las competencias pedagógicas de los maestros de las instituciones educativas oficiales.

El encuentro se llevó a cabo en el auditorio de la Fábrica de Cultura y reunió a docentes, directivos y promotores de lectura interesados en fortalecer sus herramientas para acercar a los estudiantes al mundo de los libros. Esta actividad hace parte de la estrategia educativa Barranquilla es Leer, impulsada por la Alcaldía de Barranquilla a través de la Secretaría Distrital de Educación.

Durante el foro se desarrollaron conversaciones y reflexiones sobre la importancia de la mediación lectora como una herramienta que conecta la literatura con el arte, la creatividad y el desarrollo del pensamiento crítico en niños y niñas de transición y primaria.

El alcalde Alejandro Char destacó que la formación constante de los docentes es un elemento fundamental para seguir elevando la calidad educativa en la ciudad. El mandatario señaló que su administración continuará generando espacios de capacitación que permitan fortalecer la labor de los maestros en las aulas y mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes.

Por su parte, la secretaria distrital de Educación, Paola Amar Sepúlveda, resaltó que la estrategia Barranquilla es Leer busca consolidar una cultura lectora que impacte de manera positiva el desarrollo académico y personal de los estudiantes. La funcionaria explicó que estos encuentros académicos permiten integrar la literatura con otras áreas del conocimiento como el arte, la filosofía y la reflexión crítica.

El foro contó con la participación de reconocidos invitados nacionales e internacionales especializados en promoción de lectura y literatura infantil. Entre ellos estuvieron la traductora literaria y doctora en Estudios Culturales Mónica María del Valle, la investigadora y curadora interdisciplinar Margarita Ariza Aguilar y el brasileño Volnei Cunha Canônica, experto en literatura infantil y juvenil y presidente del Instituto Quindim.

La conversación académica fue moderada por Victoria García, directora de la Fundación Círculo Abierto, quien orientó un diálogo centrado en la mediación lectora como una práctica pedagógica que trasciende el aula y contribuye a la formación integral de los estudiantes.

En el espacio denominado La mediación en diálogo, los expertos compartieron experiencias, metodologías y reflexiones sobre cómo la lectura puede convertirse en una herramienta transformadora dentro de los procesos educativos y culturales de las comunidades.

Los docentes asistentes participaron activamente en el encuentro, aportando preguntas, reflexiones y experiencias desde sus instituciones educativas. Para muchos de ellos, este tipo de espacios representa una oportunidad para intercambiar conocimientos, actualizar sus prácticas pedagógicas y fortalecer el compromiso con la formación de estudiantes lectores.

Educadores participantes señalaron que fomentar el hábito de la lectura desde edades tempranas permite desarrollar habilidades fundamentales en los estudiantes, como la comprensión lectora, la ampliación del vocabulario y la capacidad de analizar diferentes realidades a través de la literatura.

Con la realización de este quinto Foro de Mediación de Lectura, el alcalde Alejandro Char y la secretaria de Educación Paola Amar continúan consolidando una política educativa orientada a fortalecer la cultura lectora en la ciudad. La estrategia Barranquilla es Leer se proyecta como una herramienta clave para impulsar la calidad educativa, estimular la creatividad y formar ciudadanos con pensamiento crítico desde las aulas del Distrito.